Une proposition de démarche pour évaluer et étayer à distance et pour consolider, au cycle 4, les attendus sur "Écrire en Histoire Géographie". Il s’agit également de faire le lien avec "Écrire au lycée" pour la question problématisée.
Cycle 4
3e-Faire écrire les élèves à distance, sur le temps long en Histoire Géographie.
Une démarche pédagogique proposée par Emmanuel Grange, Collège Waldeck-Rousseau