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	<title>CAN@BAE Histoire-G&#233;ographie</title>
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	<description>Site acad&#233;mique disciplinaire d'histoire-g&#233;ographie de l'Acad&#233;mie de Lyon : Enseignement, actualit&#233;s, ressources locales, d&#233;veloppement du num&#233;rique, &#233;ducation au d&#233;veloppement durable, enseignement moral et civique, ressources p&#233;dagogiques</description>
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		<title>CAN@BAE Histoire-G&#233;ographie</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>CONCOURS TONY GARNIER 2027</title>
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		<dc:date>2026-09-22T13:43:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Catherine Barruel Khodja</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;dition 2027 du concours Tony Garnier est lanc&#233;e en partenariat avec la M&#233;tropole de Lyon et la M&#233;tropole de St Etienne. Son th&#232;me permet de travailler l'ann&#233;e de la sant&#233; 2027. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e, une formation est propos&#233;e en lien avec le th&#232;me du concours : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; la M&#233;tropole de Lyon en 2050 : comment repenser les territoires pour r&#233;pondre aux enjeux de sant&#233; de demain ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; la M&#233;tropole de St Etienne en 2050 : comment repenser les territoires pour r&#233;pondre aux enjeux de sant&#233; de demain ? &lt;br class='autobr' /&gt;
La (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique748" rel="directory"&gt;Concours TONY GARNIER g&#233;ographie prospective&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot194" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot197" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/concours_tg_lyon_2027.pdf" length="1280948" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'ANNEE MARC BLOCH</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1832</link>
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		<dc:date>2026-09-21T08:40:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Catherine Barruel Khodja</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ENS de Lyon organise une s&#233;rie d'&#233;v&#233;nements gratuits pour c&#233;l&#233;brer l'ann&#233;e Marc Bloch.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez la programmation et les liens pour vous inscrire ci-dessous.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique783" rel="directory"&gt;Conf&#233;rences&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>LETTRE DE RENTREE 2026</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1831</link>
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		<dc:date>2026-09-11T09:19:24Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Catherine Barruel Khodja</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Bandeau</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Mesdames et messieurs les professeures et professeurs, &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez la lettre de rentr&#233;e de l'inspection p&#233;dagogique r&#233;gionale en cliquant sur le lien ci-dessous.
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ensemble de l'&#233;quipe est &#224; votre &#233;coute tout au long de l'ann&#233;e sur le mail acad&#233;mique ou sur le mail de l'&#233;quipe ia.ipr-hg chez ac-lyon.fr
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez &#233;galement nous contacter via le secr&#233;tariat : ipr chez ac-lyon.fr&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique84" rel="directory"&gt;Les infos des IA-IPR&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot197" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot193" rel="tag"&gt;DSFR_Bandeau&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>NUIT DU DROIT</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1830</link>
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		<dc:date>2026-09-11T08:51:53Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Catherine Barruel Khodja</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Bandeau</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;ATELIER PEDAGOGIQUE La justice en proc&#232;s : d&#233;fendre l'&#201;tat de droit. Atelier r&#233;serv&#233; aux enseignants des 1er et 2nd degr&#233;s de l'acad&#233;mie de Lyon. Il porte sur la justice, l'&#201;tat de droit et la d&#233;mocratie. Il vise &#224; donner aux participants des ressources, des outils afin de sensibiliser les &#233;l&#232;ves &#224; l'importance de la justice et de l'&#201;tat de droit. L'atelier se veut un lieu d'&#233;changes, permettant aux professeurs de partager leurs exp&#233;riences et leurs interrogations. Il peut s'inscrire aussi (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique754" rel="directory"&gt;EDUCATION AU DROIT&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot197" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot193" rel="tag"&gt;DSFR_Bandeau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot194" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MARC BLOCH</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1829</link>
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		<dc:date>2026-06-23T13:52:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Catherine Barruel Khodja</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un dossier de CANOPE sur la panth&#233;onisation de MARC BLOCH. Il est structur&#233; en trois grands axes, montrant en quoi Marc Bloch est une figure embl&#233;matique et une incarnation des valeurs r&#233;publicaines : la lutte pour la libert&#233;, l'&#233;galit&#233;, la fraternit&#233; et contre toutes les formes de discrimination. Chaque axe propos&#233; fait r&#233;f&#233;rence &#224; une &#233;ducation transversale pr&#233;cise (histoire des arts et parcours d'&#233;ducation artistique et culture, l'&#233;ducation aux m&#233;dias et &#224; l'information, l'enseignement (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique750" rel="directory"&gt;Citoyennet&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot194" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment d&#233;finir et mesurer la puissance &#224; l'&#233;chelle internationale ?</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1828</link>
		<guid isPermaLink="true">https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1828</guid>
		<dc:date>2026-06-16T12:51:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascal.Meriaux</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce sc&#233;nario p&#233;dagogique de Pascal M&#233;riaux propose une entr&#233;e dans le th&#232;me 2 de HGGSP &#171; Analyser les dynamiques des puissances internationales &#187; en pla&#231;ant l'intelligence artificielle au c&#339;ur de la d&#233;marche d'apprentissage. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#127919; Partant du classement intuitif de quinze &#201;tats par les &#233;l&#232;ves eux-m&#234;mes, la s&#233;quence les conduit &#224; conceptualiser les grandes th&#233;ories de la puissance &#8212; du hard power r&#233;aliste de Morgenthau au smart power lib&#233;ral de Joseph Nye &#8212; avant de les confronter aux limites de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique721" rel="directory"&gt;HGGSP en classe de Premi&#232;re&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/mesurer_la_puissance_ia.pdf" length="1184184" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'IA en perspective : une histoire longue du num&#233;rique pour d&#233;mystifier le pr&#233;sent </title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1827</link>
		<guid isPermaLink="true">https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1827</guid>
		<dc:date>2026-06-15T11:35:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascal.Meriaux</dc:creator>


		<dc:subject>Contextualiser</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Face &#224; l'omnipr&#233;sence du discours sur l'intelligence artificielle, entre fascination et inqui&#233;tude, il devient urgent de prendre du recul. C'est pr&#233;cis&#233;ment l'invitation que nous lancent Samuel Nowakowski et Pascal M&#233;riaux dans ce webinaire du 5 mai 2026. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ensemble, ils proposeront un regard crois&#233; sur l'histoire du num&#233;rique et sur celle de l'intelligence artificielle &#8212; qu'ils consid&#232;rent comme une histoire dans l'histoire &#8212; pour recontextualiser les grandes ruptures, les continuit&#233;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique786" rel="directory"&gt;Les Rendez-Vous de Can@bae&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot40" rel="tag"&gt;Contextualiser&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Prise de la Bastille : l'expression de repr&#233;sentations assist&#233;e par IA</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1826</link>
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		<dc:date>2026-06-15T09:00:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascal.Meriaux</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du th&#232;me &#171; L'Europe boulevers&#233;e par la R&#233;volution fran&#231;aise (1789-1815) &#187;, cette s&#233;quence de 3 heures, Pascal M&#233;riaux propose aux &#233;l&#232;ves de premi&#232;re technologique de s'approprier l'&#233;v&#233;nement fondateur du 14 juillet 1789 &#224; travers une d&#233;marche m&#234;lant sources historiques et intelligence artificielle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves commencent par exprimer leurs repr&#233;sentations initiales de la prise de la Bastille, avant d'analyser de mani&#232;re critique le teaser du jeu vid&#233;o Assassin's Creed Unity, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique702" rel="directory"&gt;Premi&#232;re technologique&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/prise_bastille_canabae.pdf" length="701712" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Etat et religions aux Etats-Unis </title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1825</link>
		<guid isPermaLink="true">https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1825</guid>
		<dc:date>2026-06-15T08:35:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascal.Meriaux</dc:creator>


		<dc:subject>Oral</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>
		<dc:subject>Pratique de l'oral</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce sc&#233;nario p&#233;dagogique propos&#233; par Pascal M&#233;riaux utilise le dispositif de la disputatio juridique pour enseigner autrement les relations &#201;tat-religion aux &#201;tats-Unis. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128161; Inspir&#233;e des universit&#233;s m&#233;di&#233;vales et encore pratiqu&#233;e dans les facult&#233;s de droit am&#233;ricaines, la disputatio est une forme de d&#233;bat contradictoire structur&#233;, r&#233;gul&#233; et argument&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128064; Ce sc&#233;nario p&#233;dagogique, con&#231;u pour la classe de premi&#232;re en HGSSP (Th&#232;me V), plonge les &#233;l&#232;ves dans trois arr&#234;ts majeurs de la Cour (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique721" rel="directory"&gt;HGGSP en classe de Premi&#232;re&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot204" rel="tag"&gt;Oral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot194" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot86" rel="tag"&gt;Pratique de l'oral&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>IA - nouvelle forme de puissance g&#233;opolitique</title>
		<link>https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1824</link>
		<guid isPermaLink="true">https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article1824</guid>
		<dc:date>2026-06-15T08:23:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascal.Meriaux</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Par ce sc&#233;nario p&#233;dagogique, Pascal M&#233;riaux propose une approche par un travail de recherche info-documentaire autour de l'intelligence artificielle comme enjeu de puissance g&#233;opolitique. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128161; Destin&#233; aux classes de lyc&#233;e en HGGSP ou en histoire g&#233;ographie et EMC (dimension EMI &#233;galement), il s'organise sur 3 &#224; 4 heures en deux temps distincts : la constitution de dossiers documentaires en groupes d'experts, suivie d'un partage sous forme de pitchs oraux et d'un d&#233;bat collectif. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128064; Huit (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique542" rel="directory"&gt;LYCEE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot197" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>



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