, par Catherine Barruel Khodja
Une séquence de géographie qui fait travailler s’informer dans le monde du numérique, se repérer, raisonner, écrire et pratiquer l’oral.
A partir d’une étude de cas de l’aire urbaine lyonnaise, la séquence propose de réfléchir à l’organisation de l’espace, à l’identification des différentes fonctions d’une (...)
, par franck.besqueut
Ce travail mêle plusieurs compétences : disciplinaires, orales, numériques... C’est également un essai d’articulation présence/distance.
, par franck.besqueut
Dans le cadre d’un travail interdisciplinaire Madame Perrine Desbos a proposé à ses élèves des classes de 3èmes du collège Pierre de Ronsard à Mornant de rechercher les identités de soldats mornantais ou bien de leur propre famille sur le site http://memorialgenweb.org/
, par franck.besqueut
Dans le cadre de la formation sur la ville qui s’est déroulée en février 2019 dans le Rhône ; suite à une mise au point scientifique de M. Martin Charlet (Inspé, Université Lyon 1) et divers apports sur la place de la ville dans la scolarité, Mme Nicolas propose un atelier pour aborder cette question en (...)
, par franck.besqueut
Présentation par des élèves de 3ème du Collège Alexis Kandelaft du Camp des Milles, seul camp d’internement et de déportation encore intact en France.
Ce projet rentre dans le cadre d’un travail sur le Devoir de Mémoire et a été réalisé par 4 élèves de Troisième dans le cadre de leur EPI.
Deux classes de (...)
