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Lycée 2019-2021
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Formation institutionnelle janvier 2020
- Mise en oeuvre des programmes série technologique
- Mise en oeuvre du programme d’enseignement de spécialité HGGSP
- Présentation de l’enseignement de Spécialité HGGSP
- Présentation des programmes de seconde et de première d’HG - tronc commun
- Présentation des programmes par l’Inspection Générale
- Présentation Programme des séries technologiques
- Présentation Programme Géographie Terminale
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- Présentation Programme séries technologiques au Lycée
- Formations institutionnelles Janvier 2021
- GRAND ORAL
- Outils - Dispositifs pédagogiques
- Sujets zéro
- Lycée voie générale
- Lycée voie technologique
- Spécialité Histoire - Géographie - Sciences Politiques - Géopolitique
- SNT (Sciences Numériques et Technologie)
- # Continuité pédagogique
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S’informer
- L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves
- Parution du dernier numéo de la revue DIVERSITE
- DROITS LIES AU NUMERIQUE
- Lettres numériques
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Actualités
- Aborder la guerre en Ukraine grâce aux ressources Réseau Canopé
- À L’ECOLE DE L’ANTHROPOCÈNE #5, C’EST BIENTÔT !
- Banque nationale de ressources numériques éducatives
- Commémorations du 11 novembre
- Commémorations du 11 novembre, témoignages anciens combattants
- Comprendre le conflit en Ukraine
- Covid et programme Histoire Géographie
- DES RESSOURCES PEDAGOGIQUES POUR ENSEIGNER LES THEMES DE LA DEFENSE ET DE LA MEMOIRE
- Des ressources pour aider à comprendre la guerre en Ukraine
- EDUSCOL "EVOQUER LA CRISE UKRAINIENNE AVEC LES ELEVES"
- Exposition Raymond Depardon-Kamel Daoud
- Grand oral
- Guerre en Ukraine et flux d’informations
- Hommage Samuel Paty
- JOURNÉE DE SOLIDARITÉ POUR LES SOLDATS BLESSÉS
- L’indispensable éducation aux médias et à l’information
- La guerre en Ukraine et la frontière russo-ukrainienne
- La minute de silence, un hommage à préparer
- Le brillant Wael, son avenir tout tracé… et une épidémie
- Les déportations d’Italie vers les camps nazis
- MODULES MEMOIRE ET DEFENSE
- Qu’est-ce que l’excellence ?
- Quand le cerveau se repose
- Rencontre académique - Education aux médias et à l’information
- Simone - Le Voyage du siècle
- Un croquis et des cartes pour comprendre le conflit en Ukraine
- UNE MALLETTE PEDAGOGIQUE PRESENTANT TOUS LES SOUTIENS DONT LES PROJETS LIES LA DEFENSE PEUVENT BENEFICIER
- Concours scolaires
- Instructions Officielles
- Les Lettres Edu_Num
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Services éducatifs
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- Bibliothèques et Instituts
- Puits Couriot / Parc Musée de la Mine
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Se Former
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- Comprendre les opérations extérieures : l’engagement de l’armée de Terre
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Compte-rendu de formation
- Cinéma et Histoire de la Seconde Guerre mondiale - mai 2010
- COMPTE-RENDU DE LA FORMATION A L’HISTOIRE ET L’ENSEIGNEMENT DE LA SHOAH
- Enseigner la guerre au XXème siècle.
- Jeux vidéo et puissance des images : des machines à remonter le temps ?
- La diversité de l’Union Européenne
- L’HISTOIRE ET L’ENSEIGNEMENT DE LA SHOAH- Mars 2012
- Pratiquer l’oral en Histoire-Géographie
- Raconthon : récit d’une formation sur raconter avec le numérique
- S’informer dans le monde du numérique - Module d’information M2 - ESPE - septembre 2018
- Se repérer dans le temps et l’espace en Histoire Géographie avec le numérique
- Se former à distance
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Comptes-rendus de conférences, de colloques, de lectures...
- Autour de la question du pluralisme religieux américain.
- Alain Corbin et Chambre des officiers 2009
- Contre le colonialisme numérique de R.Casati
- Des religions et l’école
- Enseigner l’histoire de la Shoah Février 2010
- Enseigner pour la compréhension interculturelle
- La peur des barbares, Todorov
- Le développement durable : enseigner l’incertitude
- Nouvelles approches en histoire politique. Janvier 2011
- Une clef de lecture du Proche Orient contemporain : les politiques religieuses des puissances mandataires.
- Vichy et les juifs - Cinéma et Shoah - septembre 2011
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Expérimenter
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Jeux sérieux
- Aborder la question des réfugiés par le jeu
- Apprendre avec le jeu numérique
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- Créer des licences Creative Commons en classe et se préparer à PIX et au CRCN
- Ecoville et aménager la ville durable
- History’s Creed
- Jeu - Les traceurs de sources - épisode I code source
- Jeux et gestion des énergies
- L’Empire en jeux (numérique) : quels enjeux pour l’enseignement de l’histoire ?
- L’Isoloir : citoyenneté et serious game pour les lycéens
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- 8 idées pour utiliser les jeux-vidéo en classe (infographie)
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Les outils nomades : tablettes, smartphones...
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