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Lycée 2019-2021
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Formation institutionnelle janvier 2020
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Actualités
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- Commémorations du 11 novembre, témoignages anciens combattants
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- Grand oral
- L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
- L’indispensable éducation aux médias et à l’information
- Le brillant Wael, son avenir tout tracé… et une épidémie
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- Cinéma et Histoire de la Seconde Guerre mondiale - mai 2010
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- Enseigner la guerre au XXème siècle.
- Jeux vidéo et puissance des images : des machines à remonter le temps ?
- La diversité de l’Union Européenne
- L’HISTOIRE ET L’ENSEIGNEMENT DE LA SHOAH- Mars 2012
- Pratiquer l’oral en Histoire-Géographie
- Raconthon : récit d’une formation sur raconter avec le numérique
- S’informer dans le monde du numérique - Module d’information M2 - ESPE - septembre 2018
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Comptes-rendus de conférences, de colloques, de lectures...
- Autour de la question du pluralisme religieux américain.
- Alain Corbin et Chambre des officiers 2009
- Contre le colonialisme numérique de R.Casati
- Enseigner l’histoire de la Shoah Février 2010
- Enseigner pour la compréhension interculturelle
- La peur des barbares, Todorov
- Le développement durable : enseigner l’incertitude
- Nouvelles approches en histoire politique. Janvier 2011
- Une clef de lecture du Proche Orient contemporain : les politiques religieuses des puissances mandataires.
- Vichy et les juifs - Cinéma et Shoah - septembre 2011
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Jeux sérieux
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- Jeu - Les traceurs de sources - épisode I code source
- Jeux et gestion des énergies
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- L’Isoloir : citoyenneté et serious game pour les lycéens
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- Violences révolutionnaires et Assassin’s creed Unity : chronique d’un jeu vidéo en cours d’histoire
- Zoom sur les jeux-vidéo en classe d’Histoire-Géographie
- 8 idées pour utiliser les jeux-vidéo en classe (infographie)
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Les outils nomades : tablettes, smartphones...
- Applications Android- Android Apps pour l’Histoire-Géographie
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- Récit d’expérience de l’utilisation des tablettes au Lycée La Martinière Duchère
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