Une proposition pédagogique pour mettre en œuvre la géographie prospective et travailler les ODD. L’entrée se fait par un jeu de rôle/débat à destination d’élèves de 5e mais adaptable également pour des lycéens de seconde ou de première : Savoie 2050, vivre en montagne !
Il faut présenter le scénario aux élèves, distribuer les rôles, donner des ressources scientifiques, les laisser travailler pour préparer le débat qui se déroulera en classe, soit en grand groupe, soit en petits groupes.

Le scénario  : le premier ministre réunit le conseil national de la montagne afin d’envisager le "vivre en montagne" en 2050. Autour de la table sont réunis : élus, agriculteurs, experts du climat et des risques, représentants d’ONG, professionnels du tourisme...

Le déroulement du jeu en 3 phases :

Phase 1 : Préparation de la conférence (2 h)

Vous devez préparer votre intervention lors de la conférence.

A l’aide des documents fournis, vous présenterez les enjeux de la Montagne pour vous :

– Qui êtes-vous ? Pourquoi à votre avis vous avez été invité à la conférence ?

– Pourquoi la montagne est importante pour vous ?

– Pour vous quels sont : Les atouts et les chances de la montagne savoyarde et les faiblesses et les menaces de la montagne savoyarde

Phase 2 : La conférence (1h)

Pendant la conférence, vous présenterez le résultat de votre travail. Vous pouvez vous appuyer sur des documents du dossier et vos connaissances (3 au maximum)

Phase 3 : Envisager l’avenir de la Montagne (2h)

Par commission réunissant les différents acteurs de la conférence, en vous appuyant sur la conférence, vous proposerez une représentation de la montagne savoyarde en 2050.

Vous avez libre choix sur votre représentation : croquis, dessins, schéma, affiches, textes, vidéos....

Télécharger le dossier du jeu

Télécharger une proposition de schéma de synthèse :