A partir d’une étude de cas de l’aire urbaine lyonnaise, la séquence propose de réfléchir à l’organisation de l’espace, à l’identification des différentes fonctions d’une aire urbaine, à utiliser des sites publics et à développer le langage cartographique. La mise en perspective permet de définir l’influence des aires urbaines sur l’organisation du territoire français et la recomposition de ces espaces.
Géographie 3e
Les aires urbaines, géographie d’une France mondialisée Olivia Marrel, collège Alice Guy
Une séquence de géographie qui fait travailler s’informer dans le monde du numérique, se repérer, raisonner, écrire et pratiquer l’oral.
