Le Néolitique en questions

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Les rendez-vous de Can@bae

12 février 2026

En 2026, la Marine nationale célèbre ses 400 ans.

2 février 2026

Consultation sur les projets de programmes d’histoire-géographie

Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la (…)

30 janvier 2026

Enseigner l’histoire politique

Documents de la formation du 19 janvier 2026

COLLEGE/LYCEE

3 février 2026

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PIC COLLAGE

Dans le cadre des Traams d’histoire-géographie 2016-2017, un scénario de l’académie de Lyon a (…)

9 janvier 2020

TRAAM bilan académique 2016-2107

Dans les nouveaux programmes entrés en vigueur à la rentrée 2016 est introduite une compétence « (…)

8 mai 2024

Portraits Google de Charles de Gaulle

Dans le cadre des Traam, en première STL, dans le cadre du sujet d’étude sur les engagements (…)

28 mai 2020

Porter un jugement argumenté sur un projet d’aménagement du territoire en produisant un média d’information

En fin de cycle 4 la compétence s’informer dans le monde numérique est ici travaillée par les (…)

9 janvier 2020

Les débuts de l’humanité : identifier la grotte Chauvet

Dans le cadre des Traams 2016-2017, Emmanuel Grange propose au cycle 3 de travailler la (…)

9 janvier 2020

Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIème et XVIIème siècles

Mme Perrine Desbos propose ici un exemple de mise en oeuvre du Thème 3 du programme d’Histoire (…)

Histoire 5ème Thème 3

22 décembre 2020

Construire un mur des préjugés

EMC, cycle 3, 6e Catherine Bion nous propose un scénario pédagogique qui permet d’aborder (…)

EMC 6e

20 février 2025

Programme d’enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4)

Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 portant sur le programme d’enseignement du (…)

9 janvier 2020

Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation

Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale