Enseigner l’Anthropocène : Faire coexister sciences et sensibilité
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FACING HISTORY AND OURSELVES
Le prochain séminaire dans le cadre de FACING HISTORY AND OURSELVES aura lieu au lycée Jean (…)
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Les nouvelles modalités du DNB 2026
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13 mars 2026
En 2026, la Marine nationale célèbre ses 400 ans.
2 février 2026
Consultation sur les projets de programmes d’histoire-géographie
Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la (…)
30 janvier 2026
Enseigner l’histoire politique
Documents de la formation du 19 janvier 2026
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3 février 2026
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Prendre en main Google Earth et Géoportail
Une séquence pédagogique aux ambitions modestes visant à familiariser les élèves avec des outils et des savoir-faire qiu'ils auront à utiliser utérieurement dans l'année.
9 janvier 2020
Le débarquement du 6 juin 1944
Cette séquence et son analyse est une proposition de Grégory BESSET du Collège Marcel Aymé de (…)
Etude comparée
9 janvier 2020
Présentation et installation
Didapages est un logiciel gratuit et libre d’utilisation pour des usages pédagogiques réalisés par l’association « fruitdusavoirs.org ».
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9 janvier 2020
Énergie, quels choix pour demain ?
Quelles sources d’énergie utiliserons-nous demain ? Une question qui sera largement débattue du (…)
Le dossier du dernier journal du CNRS :
9 janvier 2020
Show / World
Show / world est un site anglophone institutionnel permettant comme son nom l’indique d’afficher (…)
9 janvier 2020
Section européenne DNL allemand
SECTIONS EUROPÉENNES ALLEMAND : FORMATION LINGUISTIQUE PUBLIC CONCERNE : PROFESSEURS (…)
9 janvier 2020
Enseignement de l’histoire-géographie en section européenne
Ce numéro spécial de plus de 80 pages est consacré à l’enseignement de l’histoire-géographie en (…)
9 janvier 2020
Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation
Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale