CAN@BAE Histoire-GéographieUn dossier de CANOPE sur la panthéonisation de MARC BLOCH. Il est structuré en trois grands axes, montrant en quoi Marc Bloch est une figure emblématique et une incarnation des valeurs républicaines : la lutte pour la liberté, l’égalité, la fraternité et contre toutes les formes de discrimination. Chaque axe proposé fait référence à une éducation transversale précise (histoire des arts et parcours d’éducation artistique et culture, l’éducation aux médias et à l’information, l’enseignement (…)
Site académique disciplinaire d’histoire-géographie de l’Académie de Lyon : Enseignement, actualités, ressources locales, développement du numérique, éducation au développement durable, enseignement moral et civique, ressources pédagogiques
Articles les plus récents
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MARC BLOCH
23 juin, par Catherine Barruel Khodja -
Comment définir et mesurer la puissance à l’échelle internationale ?
16 juin, par Pascal.MeriauxCe scénario pédagogique de Pascal Mériaux propose une entrée dans le thème 2 de HGGSP « Analyser les dynamiques des puissances internationales » en plaçant l’intelligence artificielle au cœur de la démarche d’apprentissage.
🎯 Partant du classement intuitif de quinze États par les élèves eux-mêmes, la séquence les conduit à conceptualiser les grandes théories de la puissance — du hard power réaliste de Morgenthau au smart power libéral de Joseph Nye — avant de les confronter aux limites de (…) -
L’IA en perspective : une histoire longue du numérique pour démystifier le présent
15 juin, par Pascal.MeriauxFace à l’omniprésence du discours sur l’intelligence artificielle, entre fascination et inquiétude, il devient urgent de prendre du recul. C’est précisément l’invitation que nous lancent Samuel Nowakowski et Pascal Mériaux dans ce webinaire du 5 mai 2026.
Ensemble, ils proposeront un regard croisé sur l’histoire du numérique et sur celle de l’intelligence artificielle — qu’ils considèrent comme une histoire dans l’histoire — pour recontextualiser les grandes ruptures, les continuités (…) -
La Prise de la Bastille : l’expression de représentations assistée par IA
15 juin, par Pascal.MeriauxDans le cadre du thème « L’Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815) », cette séquence de 3 heures, Pascal Mériaux propose aux élèves de première technologique de s’approprier l’événement fondateur du 14 juillet 1789 à travers une démarche mêlant sources historiques et intelligence artificielle.
Les élèves commencent par exprimer leurs représentations initiales de la prise de la Bastille, avant d’analyser de manière critique le teaser du jeu vidéo Assassin’s Creed Unity, (…) -
Etat et religions aux Etats-Unis
15 juin, par Pascal.MeriauxCe scénario pédagogique proposé par Pascal Mériaux utilise le dispositif de la disputatio juridique pour enseigner autrement les relations État-religion aux États-Unis.
💡 Inspirée des universités médiévales et encore pratiquée dans les facultés de droit américaines, la disputatio est une forme de débat contradictoire structuré, régulé et argumenté.
👀 Ce scénario pédagogique, conçu pour la classe de première en HGSSP (Thème V), plonge les élèves dans trois arrêts majeurs de la Cour (…) -
IA - nouvelle forme de puissance géopolitique
15 juin, par Pascal.MeriauxPar ce scénario pédagogique, Pascal Mériaux propose une approche par un travail de recherche info-documentaire autour de l’intelligence artificielle comme enjeu de puissance géopolitique.
💡 Destiné aux classes de lycée en HGGSP ou en histoire géographie et EMC (dimension EMI également), il s’organise sur 3 à 4 heures en deux temps distincts : la constitution de dossiers documentaires en groupes d’experts, suivie d’un partage sous forme de pitchs oraux et d’un débat collectif.
👀 Huit (…) -
Les frontières de la plage
15 juin, par Pascal.MeriauxPar ce scénario, Pascal Mériaux propose d’entrer dans le programme d’HGGSP de première et le thème des frontières par un objet géographique a priori familier et anodin : la plage.
En apparence espace de liberté et de loisir, la plage se révèle être un territoire traversé par une multiplicité de frontières — physiques, politiques, sociales, symboliques, mémorielles et environnementales — qui en font un révélateur exceptionnel des grandes questions contemporaines abordées en HGGSP.
💡 La (…) -
Panthéonisation de Marc Bloch
12 juin, par Aurelie.Berthet@ac-lyon.frDans le cadre de la cérémonie d’entrée au Panthéon de Marc Bloch, le 23 juin 2026, un appel à projet sur le territoire national a été lancé, via la plateforme ADAGE. Voici un tour d’horizon des initiatives et travaux menés dans les établissements de l’Académie de Lyon.
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Participez à la Nuit du droit 2026
10 juin, par Carole FontainePour la 4e année consécutive, en partenariat avec l’université Lyon 3 et l’association Parlons Démocratie, nous invitons une de vos classes à participer à la Nuit du Droit — simulation parlementaire qui réunira 500 lycéens le lundi 5 octobre 2026 à la Manufacture des Tabacs (Université Lyon 3), de 17h30 à 20h30.
Quoi ? Simulation parlementaire interactive animée par Christophe Pallez, ancien administrateur de l’Assemblée nationale. Chaque classe rédige et défend des amendements sur (…) -
Révisions DNB 2026
8 juin, par Sophie RicherdL’équipe des IA-IPR a organisé un webinaire pour échanger sur la mise en oeuvre des révisions du DNB 2026 ; vous pouvez visionner le replay dans le lien ci-dessous.