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FACING HISTORY AND OURSELVES
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Les nouvelles modalités du DNB 2026
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Les rendez-vous de Can@bae
13 mars 2026
En 2026, la Marine nationale célèbre ses 400 ans.
2 février 2026
Consultation sur les projets de programmes d’histoire-géographie
Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la (…)
30 janvier 2026
Enseigner l’histoire politique
Documents de la formation du 19 janvier 2026
COLLEGE/LYCEE
3 février 2026
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Enseigner la géopolitique
A. Géopolitique de l’IA et des data centers En ce qui concerne la géopolitique de l’IA et des (…)
Geoimage/ Géoconfluences
3 février 2026
Enseigner la lutte contre les discriminations
Un livret pour les personnes en posture d’éducation ou d’animation Ce livret s’adresse aux (…)
Amnesty international
3 février 2026
Echelles descriptives
Des outils proposés par l’IGESR pour faire travailler les élèves et les évaluer en HGGSP.
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30 janvier 2026
Echelles descriptives
Un outil conçu par Camille Vialatte, professeure d’histoire géographie au lycée Docteur Charles (…)
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30 janvier 2026
Les Rendez-vous de Can@bae 2026
📣 **Programmation 2026 – Rendez-vous de Can@bae (histoire-géographie)** L’Inspection (…)
5 janvier 2026
Enseigner la participation des juifs à l’histoire de la France
Les programmes d’histoire du collège et du lycée pratiquent le jeu des échelles entre l’histoire (…)
20 décembre 2025
Evaluer les élèves de 3e dans le cadre du nouveau DNB
Les nouvelles modalités du DNB Les changements du DNB concernent principalement la longueur des (…)
DNB 2026
13 janvier 2026
Frises et cartes humaines
Les frises humaines, les cartes humaines, des pédagogies actives ou le savoir est incarné. Une (…)
Cognition incarnée
25 novembre 2025
Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation
Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale