Révisions DNB 2026

L’équipe des IA-IPR organise un webinaire pour échanger avec vous à propos de la mise en œuvre des révisions du DNB 2026 ; deux dates vous sont proposées au choix selon vos possibilités, le lundi 8 juin 12h45 à 13h45 et mardi 9 juin de 18h à 19h.

Géopolitique de l’IA : la fin de l’école ?

L’intelligence artificielle transforme déjà en profondeur nos sociétés, nos économies, nos (…)

Découvrir

CONSULTATIONS NOUVEAUX PROGRAMMES CYCLE 4

Les nouveaux programmes du cycle 4 sont ouverts à la consultation de tous les personnels du 18 (…)

Découvrir

FACING HISTORY AND OURSELVES

Le prochain séminaire dans le cadre de FACING HISTORY AND OURSELVES aura lieu au lycée Jean (…)

Découvrir

A la une

Panthéonisation de Marc Bloch

Dans le cadre de la cérémonie d’entrée au Panthéon de Marc Bloch, le 23 juin 2026, un appel à projet sur le territoire national a été lancé, via la plateforme ADAGE. Voici un tour d'horizon des initiatives et travaux menés dans les établissements de l'Académie de Lyon.

12 juin 2026

Participez à la Nuit du droit 2026

Pour la 4e année consécutive, en partenariat avec l’université Lyon 3 et l’association Parlons (…)

Nuit du droit 2026

10 juin 2026

Révisions DNB 2026

L’équipe des IA-IPR organise un webinaire pour échanger avec vous à propos de la mise en œuvre des révisions du DNB 2026 ; deux dates vous sont proposées au choix selon vos possibilités, le lundi 8 juin 12h45 à 13h45 et mardi 9 juin de 18h à 19h.

RENDEZ-VOUS DE CAN@BAE

10 juin 2026

MARC BLOCH

TABLE RONDE EXCEPTIONNELLE SUR MARC BLOCH Hôtel de ville de Lyon lundi 15 juin 18 h 45

TABLE RONDE EXCEPTIONNELLE

4 juin 2026

Actualité

La France en République 1880-1945

Le premier thème du programme de première STMG "La France en République (1880-1945)" propose de (…)

25 juin 2024

Etudier le cas de « l’arctique nord-américain. »

seconde géographie : les mondes arctiques

9 janvier 2020

Des données SIG pour la région Rhône-Alpes

Cette page vise constituer et à diffuser des données sur la région Rhône-Alpes provenant de différentes sources à des fins d'utilisation pédagogiques.

9 janvier 2020

Quantum GIS

Pourquoi utiliser un SIG ? Présentation de Quantum GIS

9 janvier 2020

Réfléchir sur les cartes thématiques pour comprendre le monde

Accéder à la séquence

9 janvier 2020

Vichy et les juifs - Cinéma et Shoah - septembre 2011

Dans le cadre des journées de restitution du séminaire l’histoire de la Shoah à Lyon en (…)

CR

10 octobre 2024

Consultation du programme de Terminale Internationale

Le projet de programme d’histoire-géographie pour la classe terminale préparant à l’option (…)

9 janvier 2020

Stage de formation franco-allemande, Goethe Institut de Nancy, 15 – 21 avril 2012

Le Goethe Institut de Nancy, en coopération avec l´Institut français, le ministère de (…)

9 janvier 2020

Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation

Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale

Les nouvelles modalités du DNB 2026

À propos des cookies

Un cookie (ou “traceur”) est un fichier texte déposé sur votre ordinateur lors de la visite d’un site ou de la consultation d’une campagne de communication. Il permet de conserver des données utilisateur afin de faciliter votre navigation et de vous offrir certaines fonctionnalités.
Les cookies et les adresses IP des internautes, collectés à des fins statistiques, sont conservés pendant treize mois, puis sont supprimées.

La DSDEN de [nom du département]
L’établissement scolaire [nom de l’établissement]
s’engage à suivre les lignes directrices de la CNIL concernant les cookies et autres traceurs adoptées le 4 juillet 2019 avec notamment l’obligation, sauf exception, de recueillir le consentement des utilisateurs avant toute opération d’écriture ou de lecture de cookies et autres traceurs.

Cookies internes nécessaires au site pour fonctionner

Il convient de distinguer les cookies que nous émettons sur
https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr]
pour le bon fonctionnement du site, des cookies de mesure d’audience et de ceux émis par des tiers. En cas de refus des cookies nécessaires au bon fonctionnement du site, ou de l’effacement de ceux-ci, nous vous informons que vous ne pourrez plus bénéficier d’un certain nombre de fonctionnalités qui sont néanmoins nécessaires pour naviguer dans certains espaces de ce site web. Vous pouvez vous y opposer ou les supprimer en utilisant les paramètres de votre navigateur, cependant votre expérience utilisateur risque d’être dégradée.

Nom du cookie	Finalité	Durée de conservation
Tarteaucitron.js	Sauvegarde des choix en matière de consentement des cookies. Recommandé par la CNIL, cette solution donne ainsi le choix aux visiteurs du site d’accepter ou de refuser les cookies tiers (notamment réseaux sociaux et médias sociaux) de manière individuelle.	12 mois

Cookies de mesure d’audience

Paragraphe à conserver uniquement si vous utilisez une mesure d’audience/statistiques

Afin de mieux vous servir et d’améliorer l’expérience utilisateur sur notre site, nous mesurons
son audience grâce à une solution utilisant la technologie des cookies. Ce type de cookie ne
permet pas de vous identifier en tant qu’individu ; il sert uniquement à enregistrer vos
informations de navigation.
[https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr] utilise l’outil de mesure d’audience [nom de l’outil utilisé].
Ces cookies de mesure d’audience ne sont pas conservés au-delà de 13 mois. Vous pouvez
vous opposer à tout moment à leur utilisation dans la bannière Gestion de vos préférences sur
les cookies.

Nom du cookie	Finalité	Durée de conservation
à compléter

Cookies tiers, destinés à améliorer l’interactivité du site

Des cookies peuvent également être émis sur le [https://canabae.enseigne.ac-lyon.fr] via des applications de tiers. En effet, certaines fonctionnalités proposées sur le site (lecteurs vidéos, cartes et contenus interactifs, affichage de contenus issus de plateformes sociales, etc.) font appel à des services de tiers. Ces fonctionnalités déposent des cookies permettant aux tiers d’identifier les sites que vous consultez et les contenus auxquels vous vous intéressez.

Finalités et modalités de traitement de vos données par les tiers, vos droits et les modalités d’exercice de ces derniers :

Nom du cookie	Finalité	Paramétrages/règles de confidentialité
Twitter	Permettre aux utilisateurs du site de faciliter le partage de contenu avec le réseau social Twitter.	Paramétrer votre navigateur internet pour bloquer les Cookies, ou/et les options de votre compte Twitter
Youtube	Permettre aux utilisateurs du site de visionner et de partager des vidéos sur Youtube.	Règles de confidentialité de Youtube
Instagram	Permettre aux utilisateurs du site de partager des contenus et d’interagir avec le site via leur compte Instagram.	Politique d’utilisation des données Instagram
Facebook	Permettre aux utilisateurs du site de partager des contenus et d’interagir avec le site via leur compte Facebook.	Politique d’utilisation des données Facebook
AddThis	Permettre aux visiteurs de partager du contenu avec une gamme de plates-formes en réseaux dont AddThis.	Conditions générales d’utilisation d’AddThis
Dailymotion	Permettre aux utilisateurs du site de visionner et de partager des vidéos sur Dailymotion.	Politique de confidentialité de Dailymotion
OpenstreetMap	Permettre aux utilisateurs du site d’accéder à des cartes géographiques interactives.	Politique de confidentialité d’OpenStreetMap

Ce tableau présente quelques exemples. La liste des services tiers utilisés par ce site et nécessitant des cookies est présente dans la fenêtre de gestion des cookies. Vous pouvez les afficher en cliquant sur l’image :

Au niveau de votre navigateur internet, vous avez également la possibilité de choisir à tout moment de désactiver tout ou partie des cookies générés lors de votre consultation du site education.gouv.fr, même ceux nécessaires au fonctionnement du site. Vous ne pourrez plus alors disposer de toutes les fonctionnalités du site. Voici les procédures à suivre pour gérer les cookies au niveau de votre navigateur :

Haut de page