Enseigner l’Anthropocène : Faire coexister sciences et sensibilité
🌍 Deuxième Rendez-vous de Can@abae 📅 Mardi 17 mars – 17h30 🌍 Deuxième Rendez-vous de Can@abae (…)
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FACING HISTORY AND OURSELVES
Le prochain séminaire dans le cadre de FACING HISTORY AND OURSELVES aura lieu au lycée Jean (…)
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Les nouvelles modalités du DNB 2026
Ce webinaire a pour objet de communiquer et d’échanger sur les nouvelles modalités du DNB 2026. (…)
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Les rendez-vous de Can@bae
13 mars 2026
En 2026, la Marine nationale célèbre ses 400 ans.
2 février 2026
Consultation sur les projets de programmes d’histoire-géographie
Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la (…)
30 janvier 2026
Enseigner l’histoire politique
Documents de la formation du 19 janvier 2026
COLLEGE/LYCEE
3 février 2026
Actualité
Organiser la défense et la sécurité sur notre territoire
La page Éducation à la défense du site ministériel Eduscol s’est enrichie d’une nouvelle page, (…)
EMC
20 février 2025
L’Hebdo de l’Histoire-Géographie - N°3
Une publication de l’équipe des IA-IPR d’histoire géographie de l‘académie de Lyon
8 mai 2024
Evaluer et étayer à distance ?
Cette séquence de travail traite le thème "Le monde depuis 1945" du programme d'Histoire de 3ème. L'objectif est d'étayer les élèves en vue de la rédaction d'un développement construit répondant aux critères du DNB et de consolider cette compétence en vue des attendus du lycée.
Enseigner l’Histoire-Géographie à distance-3e
4 septembre 2023
Faire pratiquer aux élèves une géographie sensible de l’espace
Quelques pistes et ressources pour faire pratiquer aux élèves une géographie sensible de (…)
Cycle 3 et 4
4 septembre 2023
Enseigner à distance, plan de travail et classe virtuelle
Un plan de travail, à distance, autour de la notion de "Transition" en classe de 2de traversant (…)
Classe de 2de
4 septembre 2023
L’Hebdo de l’Histoire-Géographie - N°2
une publication de l’équipe des IA-IPR d’histoire géographie de l‘académie de Lyon
8 mai 2024
3e-Faire écrire les élèves à distance, sur le temps long en Histoire Géographie.
Une démarche pédagogique proposée par Emmanuel Grange, Collège Waldeck-Rousseau Une (…)
Cycle 4
4 septembre 2023
Travailler l’oral à distance sur un temps long et incertain
Ce protocole permet d’aborder les compétences disciplinaires, transversales et sociales, la (…)
2 septembre 2023
Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation
Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale