Enseigner l’Anthropocène : Faire coexister sciences et sensibilité
🌍 Deuxième Rendez-vous de Can@abae 📅 Mardi 17 mars – 17h30 🌍 Deuxième Rendez-vous de Can@abae (…)
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FACING HISTORY AND OURSELVES
Le prochain séminaire dans le cadre de FACING HISTORY AND OURSELVES aura lieu au lycée Jean (…)
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Les nouvelles modalités du DNB 2026
Ce webinaire a pour objet de communiquer et d’échanger sur les nouvelles modalités du DNB 2026. (…)
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Les rendez-vous de Can@bae
13 mars 2026
En 2026, la Marine nationale célèbre ses 400 ans.
2 février 2026
Consultation sur les projets de programmes d’histoire-géographie
Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la (…)
30 janvier 2026
Enseigner l’histoire politique
Documents de la formation du 19 janvier 2026
COLLEGE/LYCEE
3 février 2026
Actualité
Espace de collaboration et de mutualisation TRIBU : pas à pas
Un document d'accompagnement pour accéder à et utiliser l'espace Tribu DNL Histoire Géographie-Anglais.
29 mai 2020
Programme de Terminale SELO Histoire Géographie Espagnol
A partir de la rentrée 2020, les académies de Lyon, Grenoble et Clermont-Ferrand mutualisent (…)
29 mai 2020
Programme de Terminale SELO Histoire Géographie Anglais
A partir de la rentrée 2020, les académies de Lyon, Grenoble et Clermont-Ferrand mutualisent leurs ressources en SELO-DNL anglais et espagnol. Vous trouverez les programmes de Terminale applicables à partir de septembre 2020. Concernant les niveaux de 2nd et de 1ère, vous êtes libres de traiter les thèmes qui vous semblent les plus pertinents et pour lesquels vous portez un intérêt spécifique en cohérence avec l’esprit des programmes.
29 mai 2020
L’Hebdo de l’Histoire Géographie - n° 8
Une publication de l'équipe des IA-IPR d'histoire géographie de l'académie de Lyon.
8 mai 2024
Elements de programme de fin d’année scolaire 2020 au lycée GT
4 septembre 2023
Thème 4 : L’Afrique australe. Du texte au croquis, pas à pas.
Scénario : « En quoi l’exemple de l’Afrique australe illustre la manière dont la transition, comme défi et comme problème, se pose aux sociétés humaines ? » Notion de transition à mobiliser. Capacités et méthode : maîtrise du langage géographique - tâche cartographique pas à pas ; regard critique sur les sources.
Seconde géographie
4 septembre 2023
Une publication de l’équipe des IA-IPR de...
Une publication de l’équipe des IA-IPR de l’académie de Lyon.
8 mai 2024
Lettre à mes élèves
Proposée par Madame Perrine Desbos, professeure au collège Pierre de Ronsard à Mornant.
4 septembre 2023
Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation
Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale