Concours mémoire et citoyenneté 2025-26
Rappel des différents concours, dates et liens pour 2025-26
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L’âge des révolutions (1770-1804)
Journée d'Étude sur la nouvelle question d'histoire à l'agrégation interne d'histoire-géographie
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Douce France ? Algériens et politiques migratoires : circulations, revendications, intégration (Années 1970 - 1980)
Cette proposition a été présentée aux RDV de l’histoire de Blois 2025. Elle a pour objectif de (…)
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Intelligence artificielle et intégrité de l’information
Dans le cadre des TraAM EMI 2023-2025 consacrés au thème « intelligence artificielle et intégrité de l’information », l’équipe des professeurs de l’Académie de Lyon a développé des ressources sur cette thématique.
TraAM EMI 2023-2025
Les valeurs de la République
Cette lettre présente des exemples d’usages pédagogiques et des ressources pour transmettre les (…)
lettre Edu Num n° 56
L’âge des révolutions (1770-1804)
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Préparation de l’agrégation interne d’histoire-géographie
« Mémoire de… » : quand la bande dessinée devient un espace d’histoire et d’engagement en détention
Au centre pénitentiaire de Bourg-en-Bresse, un projet singulier autour du devoir de mémoire a (…)
Créer, enquêter, transmettre : un projet de mémoire en centre pénitentiaire
Actualité
Attendus de fin d’année au collège
Une présentation des attendus de fin d’année au collège communiqués par l’Inspection générale et (…)
Retour en classe
Dans son "Info@Personnels" du 7 mai, le Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse, (…)
L’Hebdo de l’Histoire Géographie - n°5
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6e-Ecrire en Histoire et savoir s’auto-évaluer
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Classe de 6e
Covid et programme Histoire Géographie
A la suite d’une réflexion conduite par Tristan Lecoq, Inspecteur général référent, pour (…)
L’Hebdo de l’Histoire Géographie - n°4
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Plan de travail en HG
Plan de travail hebdomadaire : ritualisation du travail à distance. Proposé par Catherine Bion, (…)
Collège
Mon rituel d’enseignement d’Histoire Géographie à distance
Une grille d’auto-évaluation pour le développement construit
Catherine Bion, professeure au collège Lassagne de Caluire-et-Cuire et formatrice académique, (…)
Maîtriser différents langages pour raisonner