Le principe de Padlet est celui de post-it posés sur un mur.

On peut associer dans le post-it du texte, de l’image, du son. Les élèves « post » sur le mur.

Le professeur peut modérer a priori ou a posteriori. Le mur peut rester privé.

L’intérêt est le travail collaboratif qui peut être visualisé. Un travail de validation peut-être effectué ainsi collectivement. Les posts peuvent être déplacés et ainsi constituer des thèmes.