Le Néolitique en questions
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Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation
Tristan Lecoq, auteur reconnu de la Revue de la Défense Nationale, conjugue un parcours (…)
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Enseigner la lutte contre les discriminations
Un livret pour les personnes en posture d’éducation ou d’animation Ce livret s’adresse aux (…)
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A la une
Le Néolitique en questions
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Les rendez-vous de Can@bae
12 février 2026
En 2026, la Marine nationale célèbre ses 400 ans.
2 février 2026
Consultation sur les projets de programmes d’histoire-géographie
Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la (…)
30 janvier 2026
Enseigner l’histoire politique
Documents de la formation du 19 janvier 2026
COLLEGE/LYCEE
3 février 2026
Actualité
Plan de travail en HG
Plan de travail hebdomadaire : ritualisation du travail à distance. Proposé par Catherine Bion, (…)
Collège
4 septembre 2023
Une grille d’auto-évaluation pour le développement construit
Catherine Bion, professeure au collège Lassagne de Caluire-et-Cuire et formatrice académique, (…)
4 septembre 2023
Classe de 1ère, la IIIème République. Enseigner à distance le sujet d’étude Vivre à Alger au début du XXème siècle
Une séquence d'enseignement à distance en 1ère STMG. Il s'agit de travailler la compétence écrire en histoire en s'appuyant sur le sujet d'étude : vivre à Alger au début du XXe siècle dans le Thème 3 : La IIIème République.
4 septembre 2023
Un jeu sérieux, un défi
De nombreux jeux sérieux sont disponibles et accessibles gratuitement en ligne. Le temps du (…)
Collège et Lycée
4 septembre 2023
Berlin, 1989...
A l’initiative de Laurent Fillion, un collectif d’enseignants issus de plusieurs académies (…)
8 mai 2024
Organiser la défense et la sécurité sur notre territoire
La page Éducation à la défense du site ministériel Eduscol s’est enrichie d’une nouvelle page, (…)
EMC
20 février 2025
L’Hebdo de l’Histoire-Géographie - N°3
Une publication de l’équipe des IA-IPR d’histoire géographie de l‘académie de Lyon
8 mai 2024
Evaluer et étayer à distance ?
Cette séquence de travail traite le thème "Le monde depuis 1945" du programme d'Histoire de 3ème. L'objectif est d'étayer les élèves en vue de la rédaction d'un développement construit répondant aux critères du DNB et de consolider cette compétence en vue des attendus du lycée.
Enseigner l’Histoire-Géographie à distance-3e
4 septembre 2023
Une lecture militaire et maritime du passé et du présent. Faire la guerre, assurer la défense, protéger la Nation
Un prolongement des Rendez-vous de Can@abe - Enseigner la puissance navale