Edu’bases Histoire-Géo
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42 articles
Vivre en France occupée pendant la 2e Guerre mondiale, entrer par le jeu de rôle
La séance proposée propose de faire travailler les démarches variées des Français sous l'occupation à travers le jeu de rôle en incarnant une résistante.{100}
29 janvier
Utiliser la webradio en histoire-géographie avec ses élèves
Un tutoriel vidéo pour apprendre à utiliser la webradio avec ses élèves et deux propositions pédagogiques : - en histoire : Réaliser le portrait radiophonique d’un personnage révolutionnaire féminin - en géographie : Réaliser une interview radio en pour décrire et promouvoir les atouts d’un (…){100}
28 janvier
Des territoires, une voie, un jeu sérieux sur l’aménagement du territoire avec les LGV
Un tutoriel vidéo pour découvrir le jeu sérieux "Des territoires une voie" et des exemples d'exploitation pédagogique : - Comprendre les enjeux de l’aménagement du territoire en jouant au jeu sérieux « des territoires, une voie en 3e - Comment aborder l’aménagement du territoire (…){100}
28 janvier
Utiliser le service Édugéo de l'IGN en géographie
Un tutoriel vidéo pour découvrir les fonctions de base d'Édugéo et deux propositions pédagogiques en classe de 3e : - Réaliser un croquis de synthèse sur un espace de faible densité : « Le Cantal » - Cartographier un espace productif : « L’organisation du tourisme parisien »{100}
28 janvier
Lumni Enseignement et ses usages pédagogiques en histoire-géographie
Tutoriel vidéo pour découvrir les principales fonctionnalités de Lumni Enseignement et deux pistes pédagogiques : - Travailler sur la Seconde Guerre mondiale à partir de web-séries adaptées de bandes dessinées - Réaliser une interview pour comprendre les caractéristiques d’un État totalitaire{100}
28 janvier
Enseigner la gentrification avec un service de navigation virtuelle
La séance propose de travailler la notion de gentrification dans les métropoles grâce à Google street view. Séance présentée au Festival international de Géographie 2025.{100}
25 janvier
La réforme électorale de 1962
Exercice en autonomie, réalisable à distance, sur l'importance de la réforme électorale de 1962 proposée par Charles de Gaulle. Les élèves complètent sur un ENT une carte mentale pour comprendre l'importance du passage à l'élection au suffrage universel direct du président de la (…){100}
23 janvier
Comment vivre dans un espace froid ? : "Ma vie à Qaanaaq"
Les élèves doivent réaliser une capsule audio d’un récit imaginaire de leur vie à Qaanaaq, un village du Groenland. Les élèves étudient ensuite ce village, à l’aide d’un fichier kmz composé de plusieurs documents de natures variées, afin de comprendre les contraintes de vie dans un espace froid (…){100}
22 janvier