Présentations proposées dans le cadre des journées de formation institutionnelles sur les nouveaux programmes de terminale ES/L par Catherine Barruel, Fabien Levy, Philippe Prudent.
Il s’agit de réfléchir à la progressivité des apprentissages pour l’exercice de l’étude d’un ou deux documents en histoire en lien avec le tableau des capacités du DNB au baccalauréat.
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