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  6 mars 2016, par Pascal.Meriaux

  En classe de première, Philippe Briat et ses élèves imagine le territoire "Loire-Centre" en 2040 :
  - La fiche démarche à venir
  - La progression : < ![endif]—>
  - les travaux des élèves : à venir

• Dessiner une ville idéale

  6 mars 2016, par Pascal.Meriaux

  En classe de seconde, Olivier Faury, professeur d’histoire-géographie au lycée Albert Camus de Firminy expérimente la démarche prospective avec "Dessine la ville idéale)
  La fiche démarche : < ![endif]—>
  - Les travaux des élèves (...)

• La transition énergétique en lien avec la densification du territoire péri urbain

  6 mars 2016, par Pascal.Meriaux

  En classe de 3ème un projet interdisciplinaire (Physique-Chimie - Géographie - SVT - Technologie) conduit par Jean-Christophe Vohl, professeur de physique-chimie expérimente la prospective autour de la transition énergétique en lien avec la densification du territoire péri urbain :
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• Le quartier du nouveau Bottet : architecture et urbanisme

  6 mars 2016, par Pascal.Meriaux

  En classe de seconde, Catherine Barruel, professeur d’histoire-géographie au lycée Albert Camus à Rilleux- la-Pape expérimente la démarche prospective autour du quartier du nouveau Bottet : architecture et urbanisme.
  - La fiche démarche : < ![endif]—>
  - La présentation du projet (...)

• Urbawest en Troisième

  6 mars 2016, par Pascal.Meriaux

  Patrice Pasqualini, professeur d’histoire-géographie au collège Georges Charpak à Brindas dans le Rhône expérimente la prospective territoriale dans le programme de géographie de 3ème :
  - La fiche démarche : < ![endif]—>
  - Un diaporama complet de présentation du travail (...)