CAN@BAE Histoire-GéographieLa photographe de chaque président est un acte fort et politique d’un début de mandat. Présente dans les 36 000 communes française, elle a pour enjeu de montrer l’image que souhaite donner le président de la République à sa mandature.
En lien également le thème 3 du programme d’histoire de Terminale STMG, voici une piste de travail afin d’aborder la notion de présidentialisation par le biais de l’histoire des arts autour des photographies officielles des présidents de la République. (…)
Site académique disciplinaire d’histoire-géographie de l’Académie de Lyon : Enseignement, actualités, ressources locales, développement du numérique, éducation au développement durable, enseignement moral et civique, ressources pédagogiques
Articles les plus récents
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Portraits de président
2 juillet 2017, par Pascal.Meriaux -
DESCRIPTEURS DE COMPETENCES COLLEGE
30 juin 2017Des outils mis en ligne par l’académie de Limoges pour aider professeurs et élèves à comprendre le sens des compétences et les rendre lisibles.
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Zoom Zoom !
21 juin 2017, par franck.besqueutCe projet culturel monté par Monsieur Chavot en partenariat avec le Musée d’Art et d’Industrie de Saint-Etienne et la DAAC montre qu’il est possible de conduire des séquences pédagogiques à partir d’expositions ou de collections permanentes des structures muséales de proximité et de les présenter d’une manière ludique au travers d’une création audiovisuelle.
L’exemple proposé aborde les espaces productifs à partir d’une exposition du MAI sur l’entreprise Thalès-Angénieux située à (…) -
Aide à la construction de séances EMC
13 juin 2017Madame Catherine BIon, du groupe académique de ressources, vous propose un outil expérimenté d’aide à la construction de séances d’EMC.
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Lire et mettre en oeuvre le programme de Géographie 3e
8 juin 2017, par franck.besqueutLe groupe de formateurs qui ont animé les ateliers d’aide à la mise en place des nouveaux programmes de géographie en propose un décryptage et des pistes de mise en oeuvre.
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Sensibiliser les élèves autour des notions de L’EGALITE ET ENGAGEMENT
8 juin 2017, par franck.besqueutPerrine Desbos propose un scénario pédagogique qui permet d’aborder avec les élèves de 6ème ou de 5ème la question de l’Egalité à partir de la réalisation d’une interview imaginaire pour sensibiliser les élèves à quelques grandes figures de l’engagement.
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Travailler l’Estime de soi
8 juin 2017, par franck.besqueutPerrine Desbos nous propose un scénario pédagogique qui permet d’aborder avec les élèves de 6ème la question de l’Estime de soi. Question souvent sensible pour ces jeunes collégiens...
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Evaluer et s’exercer avec des outils numériques (tablettes, smartphones, ordinateurs)
5 juin 2017, par Pascal.MeriauxRéaliser des quiz à utiliser en classe ou à distance afin d’évaluer les élèves ou de les encourager à réviser, en ludicisant l’activité. Les outils numériques et notamment les tablettes apportent, à ce niveau, souplesse et multiplicité des possibles
Cet article vous propose de découvrir quelques applications : Socrative, Kahoot, Quizizz, Plickers, Learning Apps, La Quizinière...
D’autres outils de formulaire comme ceux des ENT, Pronote, Google Form et d’autres permettent également de (…) -
PIC COLLAGE
4 juin 2017, par Pascal.MeriauxDans le cadre des Traams d’histoire-géographie 2016-2017, un scénario de l’académie de Lyon a utilisé l’application Pic Collage.
Vous trouverez ci-dessous la fiche présentation l’application -
TRAAM bilan académique 2016-2107
4 juin 2017, par Pascal.MeriauxDans les nouveaux programmes entrés en vigueur à la rentrée 2016 est introduite une compétence « S’informer dans le monde du numérique » spécifique à l’histoire-géographie qui s’ajoute aux autres compétences déjà présentes dans les anciens programmes (se repérer dans le temps, dans l’espace, pratiquer différents langages etc.). Cette nouvelle compétence se décline en différentes capacités et est présente en cycle 3 comme en cycle 4 Comment apprendre à s’informer dans le monde du numérique ? (…)