En classe de 4ème, Virginie Deramecourt, professeure d’histoire-géographie, au collège Jean de la Fontaine de Roanne, et formatrice, a conduit ses élèves dans une exploration vivante du siècle des Lumières.
En alternant temps d’écriture individuelle et travail coopératif, les élèves ont appris à construire leurs savoirs pas à pas, à confronter leurs idées et à s’approprier les grandes notions de liberté, d’égalité et de tolérance. L’usage des écrits intermédiaires a permis à chacun de « penser un stylo à la main », tout en renforçant la maîtrise du langage écrit et l’esprit critique. Une démarche stimulante qui place l’élève au cœur de ses apprentissages.